寺脇研（てらわき けん） 文部科学省の官僚で、よくテレビにも出ていた「（旧）文部省の広告塔」？ もともとは、偏差値撲滅に東奔西走し、「ミスター・偏差値」と呼ばれたそうなんですが、その時代のことは私は良く知りません。 私が知っているのは、新学習指導要領（総合的な学習の時間などをカリキュラムとして含めた、いわゆる「ゆとり教育」路線と呼ばれるもの）の文部省の広告塔としての寺脇さんで、非常によくテレビに出て、また本も書いて、対談などもして、新学習指導要領の路線のことを説明していました。 ……と書くと、単に文部省の政策の説明をするだけの「説明係」「答弁官僚」としての人物像のようなものが思い浮かぶかもしれませんが、そういう感じではなく、自分なりの考えをもって柔軟に受け答えしている感じの人でした。 主張としては一応やっぱり新学習指導要領そのままなわけですが、特に重要な点だけを書けば、「今まではあまりにも詰め込みでやってきたが、それは無意味な負担も大きかったし、今の世の中にもあってない。学習のペース配分を遅くして余裕をもって学べるようにしていきましょう（削減というよりは、学習ペースをゆとり化するということです、という事を良く言ってました）」というような感じでしょうか。 で、この人は「（ある単年度でのカリキュラムから見れば）３割を削って、クラス全員が理解できる学習を用意できるようにする」と言ってまして、私は「うーん、なるほど」とか思ってたんですが、私自身現場を経験し、また市川伸一さんなどの教育学者が「３割削っても８割削っても、全員が理解できるようにはならない。理解できない子は必ずいる。寺脇さんは、子どもの能力差を低く見積もりすぎている」と言っているのを読んで、「確かに寺脇さんの言っていたあの点は無理だ」と思いました。しかし、その他の主張（旧文部省が出していた新学習指導要領の考え方）は、ほぼ正しいものであったと今でも思っています（ただし、大学受験を変えない限り、学習指導要領をどう変えようとムダだ、というのも確か）。 しかし、2002年頃から学力低下論者が跋扈し、文部科学省自体が「学力重視路線」を打ち出すようになると、寺脇研さんの姿はほとんど見られなくなってしまいました。もしかして、省内で左遷されたんでしょうか？ うーん……。 テレビ上の寺脇さんの姿で印象深いのは、教育改革について、橋爪大三郎さんらが非常にドラスティックな改革案を提示した時、「この案は確かに素晴らしいものだと思いますが、我々は民意を受けて考え、実行していくわけで、民意がこれを支持するようにならなければ、動けないのです」というような事を言っていたことでした。まぁ、官僚は省益、あるいは局益のために動いている、というはつとに言われるところではありますが、官僚は決断主体ではない、というのも確か。決断の主体は、政治家、ひいては国民にある、というのは重々承知していなければならない、と思うのであります（何もかも官僚のせいにするのではなく）。
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